Inteligencia EMOCIONAL Aplicada 5.0
Autoliderazgo y Liderazgo para el éxito personal, social y profesional.
Propósito
Optimizar la relación que cada cual mantiene consigo mismo, con los demás y con lo que ocurre y le afecta, adquiriendo las mejores Habilidades Intrapersonales e Interpersonales a través de un recorrido profesional, holístico, probado, y en parte, disruptivo y singular, para liderarte y liderar de forma saludable, con motivación, entusiasmo, resiliencia y mejores resultados.
Objetivos
- Adquirir las Competencias de la Inteligencia Emocional como herramienta premium para, sabiendo cómo aplicarla al día a día de forma natural, transitar el mundo intenso, convulso y cambiante que estamos experimentando, logrando el éxito personal, social y profesional.
- Comprender, cultivar y aplicar la Inteligencia Emocional para optimizar la calidad de Vida propia y la de quienes te rodean, sean cuales sean los contextos y las circunstancias que estén afectando.
- Lograr un Autoliderazgo y un Liderazgo humanos, saludables e inteligentes emocionalmente para saber crear vínculos duraderos de confianza, colaboración y crecimiento en todas las áreas de la Vida personal, familiar, social y de la realidad empresarial actual y futura
¿Qué lograrán los participantes?
- Despertar su Autoconsciencia Emocional y hacer crecer su Autoconocimiento: Conocer y distinguir las principales emociones y estados emocionales humanos para aprender a tomar buenas decisiones.
- Aprender técnicas sencillas y viables de Autorregulación Emocional para las principales emociones y estados emocionales limitantes: Ira, miedo, tristeza, duelo, estrés y ansiedad.
- Propiciar su Motivación intrínseca y positiva: Saber reconocer sus necesidades y fomentar su afán de superación para lograr cubrirlas.
- Comprender y cultivar los diferentes tipos de Empatía para valorar cuando es beneficioso utilizar unos u otros en la creación de nuevos vínculos.
- Explorar las principales situaciones en las que intervienen las Habilidades Sociales para decidir con éxito cómo actuar en cada circunstancia y con cada Persona que se relacionen en contextos personales, sociales y profesionales.
Certificado
Líder en Inteligencia Emocional Aplicada 5.0 (este certificado se obtiene habiendo pasado las instancias de evaluación)
CERTIFICADO UNIVERSITARIO de EDUCACION CONTINUA expedido por CUC University
Dirigido a
- Particulares, Líderes, profesionales y emprendedores con afán de superación que quieren optimizar su Autoliderazgo e inspirar y afectar a otros positivamente con su Liderazgo inteligente emocionalmente, además de mejorar su calidad de Vida personal, social y profesional, y obtener mejores resultados.
- Cualquier Persona que necesite descubrir qué quiere, para qué lo quiere y cómo lograrlo en adelante, sin vaivenes emocionales, ni tropezones y caídas innecesarias por el camino, aspirando siempre a procurarse experiencias de Bienestar.
- Cualquier Persona que quiera mejorar su Currículum profesional con este magnífico valor añadido tan reconocido actualmente por las empresas y empleadores.
Docente Eva Carrasco Ceña
Modalidad Clases Sincrónicas.
Duración 12 semanas
Fecha de Inicio 28 de Enero 2025
Día y hora cursada Martes por 120 minutos
9 hs DF México - San Jose de Costa Rica10 hs Panamá - Bogotá
11 hs Miami - Santiago de Chile - Caracas
12 hs Buenos Aires- Montevideo - Sao Paulo
17 hs España
PROGRAMA
Módulo 1: ¿QUÉ ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL?
1.1. Definiciones sobre la Inteligencia Emocional
1.2. Inteligencia Emocional en las organizaciones
1.3. Competencias de la Inteligencia Emocional
Módulo 2: ¿QUÉ SON LAS EMOCIONES?
2.1. ¿Qué es una emoción?
2.2. ¿Cómo se construyen las emociones?
2.3. Funciones de las emociones
Módulo 3: COMPRENSIÓN EMOCIONAL
3.1. ¿Cómo identificar nuestras emociones?
3.2. Sesgos Cognitivos
3.3. Diferencias entre emociones y sentimientos
Módulo 4: CLASIFICACIÓN DE LAS EMOCIONES
4.1. Tipos de emociones
4.2. Emociones Básicas y Emociones Complejas o Avanzadas
4.3. Comprensión de las Emociones Básicas
Módulo 5: EMOCIONES COMPLEJAS O AVANZADAS
5.1. ¿Qué son las Emociones Complejas?
5.2. Rueda, Modelo Cónico y Diadas Emocionales de Plutchik
5.3. Rueda de las Emociones y Tabla emocional
Módulo 6: ESTRATEGIAS DE GESTIÓN EMOCIONAL · 1ª Parte
6.1. La Autorregulación Emocional
6.2. Tipos de respuesta Emocional
6.3. Autotesteo con Tabla Emocional
6.4. Botiquín Emocional
Módulo 7: ESTRATEGIAS DE GESTIÓN EMOCIONAL · 2ª Parte
7.1. Regulación emocional de emociones discapacitantes
7.1.1. Ira
7.1.2. Miedo
7.1 3. Tristeza y Duelo
7.2. Regulación Emocional de estados emocionales complejos
7.2.1. Estrés
7.2.2. Ansiedad
7.3. Emocionario Diario
Módulo 8: LA MOTIVACIÓN
8.1. Principales Teorías de la Motivación
8.2. Tipos de Motivación I
8.3. Tipos de Motivación II
Módulo 9: La Empatía
9.1. ¿Qué es la Empatía y para qué nos sirve?
9.2. Tipos de Empatía
9.3. Ecpatía y Autoempatía
Módulo 10: HABILIDADES SOCIALES · 1ª Parte
10.1. Tipos de Comunicación
10.2. Tipos de comunicación No Verbal
10.3. Técnicas de Comunicación Asertiva
Módulo 11: HABILIDADES SOCIALES · 1ª Parte
11.1. El poder de la Escucha ACTIVA y EMPÁTICA
11.2. Crear y recibir Feedback constructivo
11.3. Detectar y disipar puntos de conflicto
Módulo 12: HABILIDADES SOCIALES · 3ª Parte
12.1. Cómo lidiar con Personas difíciles
12.2. Tipos de Influencia
12.3. Preguntas y respuestas final curso
Recursos
Ejercicios prácticos
Cada módulo incluye ejercicios prácticos para aplicar conceptos y dinámicas al día a día.
Se realizarán algunos en los propios encuentros, y a nivel individual, otros, de tal manera que se multiplique su efectividad.
Se incluye Test para medir la IE de cada participante al principio y final de la Formación compartiendo y comentando resultados únicamente con la Docente.
Se facilitará material complementario inédito diseñado por la Docente, así como artículos y vídeos de fácil lectura y visualización para profundizar y matizar algunos conceptos.
Evaluación
Será continua y se basará sobre todo en la participación en las sesiones, la realización de algunos ejercicios prácticos sencillos y el progreso individual de cada participante para aplicar las competencias adquiridas.